Безпека життєдіяльності, екологія та хімія

знання:

- сучасні проблеми і головні завдання безпеки життєдіяльності;

- організаційно-правові заходи забезпечення безпечної життєдіяльності;

- основні теоретичні положення сучасної екології;

- основні екологічні терміни, поняття, фактори, закони;

- особливості будови і закономірності функціонування біосфери;

- причини, наслідки і шляхи усунення локальних, регіональних і глобальних екологічних криз;

- стан природних ресурсів та їх використання;

- основні форми й особливості антропогенного впливу на навколишнє середовище;

- основи раціонального природокористування і охорони компонентів біосфери;

- нормативи якості навколишнього природного середовища;

- екологічне законодавство України та зарубіжних країн;

- основні напрями екологічної політики України.

- напрямки міжнародного співробітництва України в екологічній сфері.

 вміння:

- визначати коло своїх обов’язків з питань виконання завдань професійної діяльності з урахуванням ризику виникнення небезпек, які можуть спричинити надзвичайні ситуації та привести до несприятливих наслідків на об’єктах господарювання;

- обґрунтувати та забезпечити виконання у повному обсязі заходів з колективної та особистої безпеки;

- ідентифікувати небезпечні чинники природного та техногенного середовищ і віднайти шляхи відвернення їхньої вражаючий дії використовуючи імовірнісні структурно-логічні моделі;

- аналізувати механізми впливу небезпек на людину, визначати характер взаємодії організму людини з небезпеками середовища існування з урахуванням специфіки механізму токсичної дії небезпечних речовин, енергетичного впливу та комбінованої дії вражаючих факторів;

- оцінити середовище перебування щодо особистої безпеки, безпеки колективу, суспільства, провести моніторинг небезпечних ситуацій та обґрунтувати головні підходи та засоби збереження життя, здоров’я та захисту працівників в умовах загрози і виникнення небезпечних та надзвичайних ситуацій;

- застосовувати базові фундаментальні екологічні знання при формуванні особливого ставлення до об’єктів природи і суспільства, при утвердженні активної природоохоронної життєвої позиції;

- робити висновки щодо конкретних екологічних ситуацій;

- виконувати інструментальні вимірювання числових значень нормованих показників стану навколишнього природного середовища;

- оцінювати збитки, завдані природі в результаті антропогенного впливу.